Após dois anos fechada para o público como prevenção à covid-19, a Assembleia Legislativa do Paraná retomou em 2022 as visitas guiadas de estudantes que querem conhecer mais sobre a história da política paranaense. A partir de abril as portas foram reabertas e, neste ano, foram recebidos 2.311 jovens que conheceram a sede do Poder Legislativo estadual no Centro Cívico de Curitiba.
Foram 74 grupos recepcionados nesta retomada. O roteiro de visitação inclui o Plenário onde são debatidos os projetos de leis pelos deputados; o Plenarinho, onde se realizam as audiências públicas que refletem os anseios da população; o Auditório Legislativo, sala de reuniões das comissões temáticas da Casa, como a Comissão de Constituição e Justiça (CCJ), entre tantos outros espaços com histórias para contas.
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A arquitetura dos três prédios tombados pelo patrimônio histórico também é atração das visitas. É neles que estão obras de artistas paranaenses como Poty Lazzarotto e Theodoro de Bona, acervo da Assembleia Legislativa que registra os principais acontecimentos políticos do estado. Servidores do Cerimonial da Casa explicam aos visitantes todo o funcionamento da Casa de Leis.
Quem tem interesse em conhecer a Assembleia Legislativa, instalada hoje numa região de complexo de edificações consideradas patrimônio histórico do Paraná, pode organizar um grupo e realizar uma visita agendada. Para isso, basta entrar em contato com o Cerimonial da Casa a partir de 18 de janeiro.
No momento do agendamento é necessário apresentar um documento (ofício) constando o nome da instituição (se for uma escola ou universidade), contato (nome, telefone e e-mail), grau de escolaridade dos alunos, idade dos visitantes e número de pessoas no grupo. Cada grupo deve ser formado por no máximo por 40 pessoas.
Agendamento
As visitas podem ocorrer de segunda à sexta-feira, das 9 às 17 horas. Porém, recomenda-se a visitação entre segundas e quartas-feiras porque são dias em que ocorrem as sessões plenárias. Regimentalmente, as reuniões no Plenário iniciam às 14h30.
