Projeto “Vale dos Corações Partidos – Fragmento nº 2” é apresentado em Foz do Iguaçu com oficina e performance

Atividades gratuitas incluem oficina introdutória de performance arte e apresentação artística aberta ao público

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Foto: Divulgação

Foz do Iguaçu recebe neste sábado (24) o projeto artístico “Vale dos Corações Partidos – Fragmento nº 2”, que promove uma oficina formativa e uma performance aberta ao público. A ação integra um circuito de circulação pelo Paraná e busca ampliar o acesso à performance arte em diferentes territórios.

A programação tem início no período da manhã com a oficina Performance Arte: Uma Introdução, voltada a artistas e interessados a partir de 16 anos. A atividade apresenta conceitos básicos da linguagem performática, abordando aspectos históricos, teóricos e práticos dessa expressão artística contemporânea. A oficina é gratuita e conta com recursos de acessibilidade, como intérprete de Libras.

No período da tarde, será realizada a performance que dá nome ao projeto, acompanhada de uma instalação artística montada no espaço da apresentação. A proposta reúne relatos e narrativas simbólicas de participantes, explorando experiências emocionais e afetivas associadas à ideia de “corações partidos”, por meio de elementos visuais, ações performáticas e interação com o público.

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A instalação permanece disponível para visitação ao longo do dia, ampliando o contato do público com a obra e permitindo diferentes leituras e interpretações. A performance integra uma pesquisa artística que investiga memória, afeto e vulnerabilidade como elementos centrais do processo criativo.

“Vale dos Corações Partidos – Fragmento nº 2” corresponde à segunda parte de um tríptico de performance arte que percorre diversas cidades do Paraná. O projeto já passou por outros municípios e segue com a proposta de descentralizar a produção artística, promovendo atividades gratuitas em espaços culturais e públicos.

A iniciativa reforça o papel da arte contemporânea como ferramenta de reflexão e diálogo, aproximando artistas e comunidade por meio de experiências sensoriais e participativas.


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